4月22日,在第30個(gè)世界讀書日到來之際,由吉林省殘聯(lián)和吉林省圖書館主辦的“書香吉林 閱讀有我”吉林省殘疾人世界讀書日系列活動(dòng)在省圖書館舉行。不僅通過創(chuàng)新文化助殘模式為視障群體點(diǎn)亮閱讀之光,更以省殘聯(lián)、省圖書館、省盲人協(xié)會(huì)、省殘疾人文聯(lián)、省全民閱讀協(xié)會(huì)、長(zhǎng)春大學(xué)特教學(xué)院和省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校190余名殘健參與者的共讀之約,繪就了一幅“書香無界”的動(dòng)人畫卷。
活動(dòng)以一場(chǎng)跨越千年的文化對(duì)話拉開序幕。“手札其實(shí)就是古人寫的書信……”在吉林省典籍博物館內(nèi),伴隨著講解員的講解,大家透過時(shí)光一同感受塵封的歲月,領(lǐng)略古人的智慧與才情,無不被典籍之美所震撼,被文化之韻所感染。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)現(xiàn)有殘疾人8500余萬人,其中視力殘疾人超過1700萬。他們與普通人一樣渴望知識(shí)、熱愛閱讀,卻因視覺障礙難以便捷地獲取書籍。一本普通的紙質(zhì)書,對(duì)他們而言可能是一道難以逾越的鴻溝,而聲音可以成為他們觸摸世界的橋梁。為進(jìn)一步提升殘疾人文化服務(wù)工作質(zhì)效,聚焦高質(zhì)量殘疾人文化服務(wù)品牌建設(shè),更好滿足廣大殘疾人對(duì)閱讀的精神文化需求,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),省殘聯(lián)、省圖書館聯(lián)合發(fā)布了“閱享吉林?為愛有聲”文化助殘品牌。該品牌旨在以專業(yè)化的志愿者團(tuán)隊(duì)為依托,通過建立殘疾人讀者需求清單,提供精準(zhǔn)化的內(nèi)容供給,實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)格局,最終通過聲音的力量,將文字轉(zhuǎn)化為溫暖的有聲讀物,讓視障讀者通過聽覺感受文學(xué)的魅力、獲取知識(shí)的養(yǎng)分,真正實(shí)現(xiàn) “閱讀無礙·文化共享”。
閱讀是心靈的對(duì)話,分享是思想的共鳴。活動(dòng)中,來自長(zhǎng)春大學(xué)特教學(xué)院、省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生代表以及省殘聯(lián)殘疾人工作者通過經(jīng)典誦讀、閱讀分享等形式,帶領(lǐng)大家共同探索知識(shí),分享閱讀感悟,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。
“雖然他們的視力有所差距,但真的從讀書中獲得到了他們心中的鄧稼先的樣子。”省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生裴偉強(qiáng)動(dòng)情地說,長(zhǎng)春大學(xué)兩位學(xué)長(zhǎng)朗誦《鄧稼先傳》的聲音為他帶來了很大的心靈觸動(dòng)。“閱讀對(duì)我們來說是一個(gè)門,我們推開它可以看到更遠(yuǎn)的世界。雖然我們的行動(dòng)不太方便,但我們依舊可以在書中獲得自己的世界。”
“當(dāng)聽到分享《奇跡男孩》的同學(xué)說‘最可怕是心里的成見,不需要從高處給予關(guān)懷,更需要的是平等的無差別對(duì)待’時(shí),我特別感動(dòng),真正理解無障礙服務(wù)的真諦。”吉圖愛有聲助力無障礙志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)代表王女士表示,希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與殘聯(lián)和這樣的志愿服務(wù),能學(xué)到更多東西的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這種殘健交融的閱讀場(chǎng)景,恰如長(zhǎng)春大學(xué)2024級(jí)視障本科生路曉靜所言:“無論是什么樣的人,都有義務(wù)、有權(quán)利去讀書,并享受讀書帶來的快樂。讀書能夠豐富我的精神世界,為我提供更強(qiáng)大的精神力量。今后,我會(huì)繼續(xù)閱讀更多有意義的優(yōu)秀作品。”
隨著長(zhǎng)春大學(xué)新聞學(xué)院的志愿者團(tuán)隊(duì)帶來的“無障礙電影”《哪吒之魔童降世》放映,活動(dòng)在光影交響中落下帷幕。據(jù)悉,此次殘疾人讀書日活動(dòng)的舉行也正式拉開了2025年吉林省殘疾人文化周的序幕。活動(dòng)期間省殘聯(lián)還聯(lián)合省圖書館開展“科學(xué)向新 夢(mèng)想啟航”——科普公益課堂、“閱享伶?zhèn)悺毕盗姓寡荨般~音閱韻”銅管獨(dú)奏·重奏音樂會(huì)、吉圖薦書活動(dòng)等多項(xiàng)文化助殘活動(dòng),持續(xù)滿足殘疾人對(duì)美好精神文化生活的向往。